[牟丹妮/文] 3月13日，kok体育
的刘梅梅教授、张杨老师、王馨若老师，博士生牟丹妮、郭利超代表黑龙江省情教材研究基地来到牡丹江市长安小学、牡丹江市第十五中学开展黑龙江省地方课程调研工作。参与本次调研的还有基地成员牡丹江师范kok体育
研究生院刘志学副院长、kok体育
肖占军老师和文kok体育
李莹老师。调研旨在全面了解牡丹江市地方课程的实施现状，为我省地方课程标准的研制、地方教材编写提供科学依据。
上午，调研团队一行八人来到牡丹江市长安小学，长安小学的牟玉霞书记、李海媛副校长热情接待，并对团队的到来表示欢迎，并感谢省教育厅和黑龙江省情教材研究基地将地市调研的第一站选择在牡丹江市长安小学。调研团队首先观摩了一年级的人文与社会课。这堂课尹老师以《龙江风味饮食》为主题，结合地域特征、深入挖掘课程资源，课程内容丰富、形式多样，在她的引导下，学生积极思考、动手操作，在轻松活动的氛围下完成了各自的小作品，总结、归纳了家乡的美食。
展示课结束后举行了调研座谈会，会议由牡丹江市教育研究院综合部赵小海主任主持。首先黑龙江省省情教材研究基地秘书张杨老师介绍了研究基地的基本情况，说明了本次调研活动的目的。接着牡丹江市地方课程的一线教师依次介绍了课程实践的情况与感受。
牡丹江市教育研究院综合部赵小海主任从牡丹江本地区视角出发，对当地的地方教材使用、课程实施情况、师资配比进行介绍，并从教研员视角对教材的编写和内容的选择提出了建议。长安小学李海媛副校长从一线教师工作的角度，对地方课程教参和教材的配套与使用给出意见。刘璐璐老师从地方教材的图片选择、资源库建设、教材内容选择独特性几个方面提出自己的看法。调研团队与座谈人员就各位老师提到的问题展开了热烈的讨论。
下午，调研团队在牡丹江教育研究院牟长洲书记和赵小海主任的陪同下走访了牡丹江市第十五中学。首先，第十五中学的龙老师为调研组带来八年级地方课《黑龙江的土地》。龙老师将初中地理与地方课程巧妙地融合在一起，课程内容既有深度又有广度，教学过程由一系列问题贯穿始终，启发学生思考的同时让学生即实践了地理知识又了解了家乡的土地。
课后，调研团队与牡丹江市教研院的代表、来自不同中学的地方课教师代表进行了深入交流。教师们对牡丹江市地方课程的师资培训情况、地方课程资源开发和利用、教材的使用等情况进行了介绍，与会人员针对新版地方课程标准的研制和新版教材编写的问题集中进行了探讨。
通过对牡丹江市的走访调研，深刻感受到地方课程应在推动教育改革、促进学生全面发展中起到重要作用。地方课程应以独特的教育价值和地域特色，为学校的课程体系注入更多的新活力，也应为学生的成长提供更加广阔的舞台。牡丹江市地方课程在传承地域文化、培养学生综合素质方面取得了显著成效。同时，也看到了地方课程在实施过程中所面临的挑战和机遇。对此，我们将在未来的工作中与相关部门密切沟通，优化课程资源配置，为地方课程的持续发展提供有力保障。
